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L'apprentissage des sciences expérimentales
La thématique travaillée concerne l’apprentissage
de notions en sciences expérimentales (biologie,
chimie, physique, science de la terre) dans le cadre d'activités pratiques : démarche
d’investigation, conception de protocoles, modélisation.
Domaines : EIAH (Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain), didactique des sciences expérimentales, démarche d'investigation.
Problématique :
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Comprendre ce
que recouvre, en terme didactique, l’activité de
conception de protocole expérimental pour les élèves
et pour les enseignants.
• Catégoriser et caractériser les scénarios pédagogiques dans le contexte de l'enseignement expérimental.
• Modéliser l’activité de l’élève :
les interactions élèves/milieu, les types de
résolution que l’élève est susceptible
d’engager.
Finalité : fournir des préconisations
pour la conception et les usages d'EIAH supports aux activités pratiques.
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